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Fatiga mental y fútbol: conocimiento actual y direcciones futuras

Mental Fatigue and Soccer: Current Knowledge and Future Directions

 

Fuente

Este artículo es publicado originalmente en:

 

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29623604

https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs40279-018-0908-2

 

De:

Smith MR1Thompson C2Marcora SM3Skorski S2Meyer T2Coutts AJ4.

 2018 Apr 5. doi: 10.1007/s40279-018-0908-2. [Epub ahead of print]

 

Todos los derechos reservados para:

Copyright information

© Springer International Publishing AG, part of Springer Nature 2018

 

Abstract

Fatigue is a complex state with multiple physiological and psychological origins. However, fatigue in soccer has traditionally been investigated from a physiological perspective, with little emphasis on the cognitive demands of competition. These cognitive demands may induce mental fatigue, which could contribute to the fatigue-related performance decrements observed during and after soccer matches. Recent research investigating the relationship between mental fatigue and soccer-specific performance supports this suggestion. This leading article provides an overview of the research in this emerging field, outlining the impact of mental fatigue on soccer-specific physical, technical, decision-making, and tactical performances. The second half of this review provides directions for future research in response to the limitations of the existing research. Emphasis is placed on translating the current body of knowledge into practical applications and developing a greater understanding of the mechanisms underpinning the negative impact of mental fatigue on soccer performance. A conceptual model is presented to help direct this future research.

 

 

 

Resumen

 

La fatiga es un estado complejo con múltiples orígenes fisiológicos y psicológicos. Sin embargo, la fatiga en el fútbol tradicionalmente se ha investigado desde una perspectiva fisiológica, con poco énfasis en las demandas cognitivas de la competencia. Estas demandas cognitivas pueden inducir fatiga mental, lo que podría contribuir a los decrementos de rendimiento relacionados con la fatiga observados durante y después de los partidos de fútbol. Investigaciones recientes que investigan la relación entre la fatiga mental y el desempeño específico del fútbol respaldan esta sugerencia. Este artículo principal proporciona una descripción general de la investigación en este campo emergente, que describe el impacto de la fatiga mental en las actuaciones físicas, técnicas, de toma de decisiones y tácticas específicas del fútbol. La segunda mitad de esta revisión proporciona instrucciones para futuras investigaciones en respuesta a las limitaciones de la investigación existente. Se enfatiza la traducción del cuerpo actual de conocimiento en aplicaciones prácticas y el desarrollo de una mayor comprensión de los mecanismos que sustentan el impacto negativo de la fatiga mental en el rendimiento del fútbol. Se presenta un modelo conceptual para ayudar a dirigir esta investigación futura

PMID:  29623604   DOI:  10.1007/s40279-018-0908-2

Curvas de aprendizaje comparativo para complicaciones tempranas en artroplastia de hombro anatómica y reversa

Comparative learning curves for early complications in anatomical and reverse shoulderarthroplasty

 

Fuente

Este artículo es publicado originalmente en:

 

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29692187

https://publishing.rcseng.ac.uk/doi/10.1308/rcsann.2018.0062

 

De:

Beazley J1Evans JP1Furness ND1Smith CD1.

 2018 Apr 25:1-6. doi: 10.1308/rcsann.2018.0062. [Epub ahead of print]

 

Todos los derechos reservados para:

© 2015 The Royal College of Surgeons of England

 

 

Abstract

Introduction

There has been a significant increase in the implantation of reverse shoulder replacements over anatomical shoulderreplacements in the past five years. Few comparative data exist comparing early complication rates and learning curves. This study aimed to evaluate the early complication rates and learning curves of a single surgeon series of anatomical and reverse shoulder replacements over the first five years of independent practice.

 

Conclusions

We observed a significantly higher early complication rate within the reverse shoulder replacement cohort, with a tenfold increase in early reoperations. In comparison to the trend seen after 16 cases for anatomical shoulder replacement, no trend was seen in the reverse shoulder replacement cohort. This either reflects the higher complication rate seen in reverse shoulder replacement or that the learning curve extends beyond 100 cases, highlighting the need for extended performance monitoring.

KEYWORDS:

Complications; Learning curve; Shoulder arthroplasty

 

 

Resumen

Introducción

Ha habido un aumento significativo en la implantación de reemplazos rectos de hombro sobre reemplazos anatómicos de hombro en los últimos cinco años. Existen pocos datos comparativos que comparen las tasas de complicaciones tempranas y las curvas de aprendizaje. El objetivo de este estudio fue evaluar las tasas de complicación temprana y las curvas de aprendizaje de una serie de reemplazos anatómicos y de hombro reverso realizados por un solo cirujano durante los primeros cinco años de práctica independiente.

Conclusiones

Observamos una tasa de complicación temprana significativamente más alta dentro de la cohorte de reemplazo de hombro inverso, con un aumento diez veces mayor en las reintervenciones tempranas. En comparación con la tendencia observada después de 16 casos de reemplazo anatómico del hombro, no se observó ninguna tendencia en la cohorte de reemplazo de hombro inverso. Esto refleja la mayor tasa de complicaciones observada en el reemplazo de hombro invertido o que la curva de aprendizaje se extiende más allá de 100 casos, lo que resalta la necesidad de un monitoreo de rendimiento extendido.

 

PALABRAS CLAVE:

Complicaciones, Curva de aprendizaje; Artroplastia de hombro

PMID: 29692187  DOI:  10.1308/rcsann.2018.0062